{"id":5288,"date":"2023-07-18T17:38:12","date_gmt":"2023-07-18T20:38:12","guid":{"rendered":"https:\/\/cje.webhostusp.sti.usp.br\/?p=5288"},"modified":"2023-07-18T17:38:13","modified_gmt":"2023-07-18T20:38:13","slug":"a-reinterpretacao-do-destino-de-personagens-teatrais-femininas-na-peca-shakespeare-em-chamas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cje.eca.usp.br\/?p=5288","title":{"rendered":"A reinterpreta\u00e7\u00e3o do destino de personagens teatrais femininas na pe\u00e7a \u201cShakespeare em Chamas”"},"content":{"rendered":"\n

TEATRO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

William Shakespeare (1564-1616) \u00e9 considerado o maior dramaturgo da hist\u00f3ria. Suas pe\u00e7as teatrais s\u00e3o encenadas at\u00e9 os dias de hoje e vistas como o legado do escritor ingl\u00eas para a humanidade. Elas s\u00e3o respons\u00e1veis por emocionar, chocar e, principalmente, inspirar outros artistas a desenvolverem hist\u00f3rias sobre a complexa psique humana. \u00c9 a partir dessa concep\u00e7\u00e3o que atores e alunos do Teatro Escola Macuna\u00edma de Campinas elaboraram e encenaram a pe\u00e7a Shakespeare em Chamas. A obra, apresentada durante o in\u00edcio do m\u00eas de julho de 2023 no Teatro Escola Sia Santa, vai al\u00e9m de uma homenagem ao grande dramaturgo do final do s\u00e9culo XVI: \u00e9 uma reinterpreta\u00e7\u00e3o cr\u00edtico-reflexiva do conjunto das suas hist\u00f3ricas obras, levantando discuss\u00f5es atuais sobre o destino do feminino e a diversidade do poder de fala no meio l\u00edrico e teatral. Por meio da narrativa de um William Shakespeare em desespero pelo fim do seu trabalho, a pe\u00e7a suscita o debate da supera\u00e7\u00e3o da monossemia pela polissemia, levando o escritor, agora personagem, a revisitar seus escritos, sentimentos e viv\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n

Desdobramentos da pe\u00e7a teatral<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Uma das caracter\u00edsticas primordiais da pe\u00e7a Shakespeare em Chamas \u00e9 sua interatividade com o p\u00fablico: do \u00ednicio ao fim da apresenta\u00e7\u00e3o teatral, os atores entram em contato com a plateia, de forma a extrapolar a presen\u00e7a no palco. O primeiro ato se inicia na entrada do teatro, com uma peregrina\u00e7\u00e3o de diversos personagens de William Shakespeare, convidando os visitantes a participarem da hist\u00f3ria a ser narrada. Ao aproximar-se do palco, \u00e9 poss\u00edvel observar um cen\u00e1rio com o escritor-personagem em um bloqueio criativo, completamente sem mem\u00f3ria a respeito de suas hist\u00f3rias. A partir do sentimento de revolta compartilhado pelas personagens femininas escritas pelo dramaturgo, as \u201cmusas de Shakespeare\u201d se rebelam contra seu criador, na busca de serem relembradas.<\/p>\n\n\n\n

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William Shakespeare, ao fundo, em seu conflito mental, enquanto a personagem de Lady Macbeth vasculha a luz de velas algo que n\u00e3o pode ser encontrado. [Arquivo pessoal: Fernanda Zibordi]<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Com o decorrer da narrativa, h\u00e1 um constante fluxo de figuras femininas cl\u00e1ssicas das pe\u00e7as shakespearianas entrando em contato com o escritor de diversas maneiras. Um exemplo \u00e9 Cle\u00f3patra (Ant\u00f4nio e Cle\u00f3patra, 1606), que, com sua personalidade forte e esp\u00edrito audacioso, confronta Shakespeare sobre a dor que lhe foi imposta ao perder o amante e a pr\u00f3pria vida. Outro \u00e9 Julieta (Romeu e Julieta, 1597), sonhadora garota que relembra com tristeza e melancolia o seu amado morto. O enredo n\u00e3o se limita apenas a obras do g\u00eanero da trag\u00e9dia, trazendo personagens como Catarina (A Megera Domada, 1594) e Rosalinda (Como Gostais, 1598-1600), que inserem tanto toques de comicidade e ironia para as cenas quanto perspectivas diferentes sobre o lugar da mulher nas hist\u00f3rias dram\u00e1ticas e na pr\u00f3pria sociedade. Exemplo disso \u00e9 que ambas as personagens, partindo das suas desacreditadas experi\u00eancias, zombam e desprezam a ideia de amor perfeito ambicionado por Julieta.<\/p>\n\n\n\n

\u201cPelo menos eu fui uma das que voc\u00ea n\u00e3o matou. Enxergam as mulheres como bonecas, \u00fateis apenas como obedientes\u201d<\/strong>
Fala de Catarina em di\u00e1logo conflitivo com William Shakespeare.<\/p>\n\n\n\n

Em s\u00edntese, o elemento central presente em grande parte da pe\u00e7a \u00e9 o limbo de sofrimento no qual quase todas as personagens shakespearianas est\u00e3o presas. Apesar da agonia e do desespero trazidos \u00e0 tona para o dramaturgo, esse permanece convicto sobre os destinos das figuras femininas em suas obras. Dessa forma, a trama se aprofunda, revivendo mais hist\u00f3rias de mulheres que n\u00e3o tiveram outra escolha a n\u00e3o ser serem eternizadas por suas trag\u00e9dias. A loucura de Lady Macbeth (Macbeth, 1606), o estupro e morte de Lavinia pelo pr\u00f3prio pai (Tito Andr\u00f4nico, 1594) e o afogamento de Ophelia (Hamlet, 1603) s\u00e3o encenados de modo a agregar ainda mais na proposta cr\u00edtica do enredo. A reflex\u00e3o e, finalmente, a compreens\u00e3o da ang\u00fastia feminina por Shakespeare s\u00e3o os pontos de virada da narrativa, os quais encaminham a pe\u00e7a para seu ato final.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cSe n\u00e3o existissem hist\u00f3rias minhas m\u00e3os n\u00e3o estariam assim!\u201d, grita Lady Macbeth com as m\u00e3os sujas de sangue, na companhia de Julieta e Rosalinda. O figurino da pe\u00e7a se baseia em vestimentas comuns do s\u00e9culo XVI e das pr\u00f3prias hist\u00f3rias de Shakespeare. [Arquivo pessoal: Fernanda Zibordi]<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

An\u00e1lises da pe\u00e7a teatral<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A principal reflex\u00e3o suscitada pela pe\u00e7a Shakespeare em Chamas parte, primeiramente, da ideia de que um autor deve possuir uma conex\u00e3o com seu objeto art\u00edstico. \u201cShakespeare, diferente de muitos autores, n\u00e3o viu sua obra tendo continuidade. Viu durante um per\u00edodo muito curto, e depois faleceu. E ele \u00e9 o mais montado em todos os continentes, grupos e escolas. Mas ele n\u00e3o p\u00f4de ver isso. A gente come\u00e7ou a pensar a partir desse aspecto: como seria o autor n\u00e3o deixando sua obra para tr\u00e1s?\u201d discorre Barbosa Neto, diretor da pe\u00e7a. O grande conflito inicial do enredo \u00e9 a desconex\u00e3o do dramaturgo ingl\u00eas com a dor e o sofrimento de suas personagens femininas. E \u00e9 a partir desse elemento que a reviravolta de roteiro se apresenta: a pe\u00e7a teatral n\u00e3o se concentra em Shakespeare, mas sim em suas personagens em busca de uma identidade.<\/p>\n\n\n\n

Isso n\u00e3o apenas demonstra uma renova\u00e7\u00e3o tem\u00e1tica a partir da reinterpreta\u00e7\u00e3o de narrativas j\u00e1 consagradas, como tamb\u00e9m abre discuss\u00e3o para uma s\u00e9rie de rela\u00e7\u00f5es. A primeira seria a da cr\u00edtica exposta na obra com os conceitos de monossemia e polissemia. Enquanto William Shakespeare \u00e9 irredut\u00edvel em suas escrituras, a monossemia prevalece ao omitir-se as vozes de den\u00fancia das musas shakespearianas. Com a progress\u00e3o e a condu\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria dando-se por parte das personagens femininas, a polissemia passa a ocupar espa\u00e7o ao trazer as v\u00e1rias vozes de figuras que desejam mais dignidade e representatividade em seus enredos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEu odeio William Shakespeare por matar todas n\u00f3s! O melhor de todos os homens, para no fim voltarmos ao nada, ao limbo.\u201d<\/strong>
Fala de Lavinia ao relembrar do seu destino cruel na pe\u00e7a Tito Andr\u00f4nico.<\/p>\n\n\n\n

Outra que poderia ser citada \u00e9 a quest\u00e3o da utopia presente na condi\u00e7\u00e3o inicial dos registros teatrais de Shakespeare, j\u00e1 que esta apenas engloba a vis\u00e3o de um dramaturgo satisfeito com seu trabalho, ignorando a dor pela qual as mulheres de suas narrativas
experienciam. Por fim, deve-se ressaltar a rela\u00e7\u00e3o da pe\u00e7a com a pauta de diversidade pelo fato de Shakespeare em Chamas reinterpretar obras teatrais cl\u00e1ssicas, de modo a criar uma abertura do espa\u00e7o de fala e escolha do destino para mulheres silenciadas em suas pr\u00f3prias hist\u00f3rias. N\u00e3o apenas as vers\u00f5es dessas personagens ganham mais relev\u00e2ncia, como tamb\u00e9m elas se fortalecem umas \u00e0s outras por meio do sofrimento compartilhado. \u201cAo longo de como vamos nos lembrando das hist\u00f3rias, vamos interagindo e nos aproximando. T\u00eam cenas super fortes como a da Ophelia com o Hamlet e isso causa uma como\u00e7\u00e3o feminina. Ent\u00e3o a gente vai se unindo cada vez mais.\u201d, afirma Fl\u00e1via M\u00f6ller, atriz que interpreta a personagem Rosalinda na pe\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

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As mulheres das diversas obras de Shakespeare rodeando seu criador, enquanto o cen\u00e1rio ao fundo projeta pe\u00e7as do artista sendo performadas ao redor do mundo inteiro. [Arquivo pessoal: Fernanda Zibordi]<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Conclus\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Shakespeare em Chamas se apresenta como uma possibilidade de reinven\u00e7\u00e3o teatral a partir do legado de um dos maiores escritores da hist\u00f3ria. Trata-se de uma obra que busca homenagear o seu mentor, mas ainda assim levanta pontos importantes a serem debatidos na realidade atual. A abordagem cr\u00edtico-reflexiva do lugar e destino das mulheres numa sociedade essencialmente machista e patriarcal possui como resultado final a exposi\u00e7\u00e3o de uma dramaturgia que n\u00e3o apenas imerge o p\u00fablico na narrativa por meio da grande presen\u00e7a da interatividade, mas tamb\u00e9m pela qualidade na ambienta\u00e7\u00e3o geral. Esta \u00faltima \u00e9 baseada em aspectos como cen\u00e1rio, figurinos e trilha sonora. Tem\u00e1ticas como a transitoriedade entre monossemia e polissemia, a unilateralidade de um cen\u00e1rio ut\u00f3pico e a diversidade por meio do poder de fala feminino s\u00e3o relacion\u00e1veis aos simbolismos presentes na pe\u00e7a. Em s\u00edntese, a apresenta\u00e7\u00e3o teatral cumpre seus objetivos art\u00edsticos e pol\u00edticos ao englobar caracter\u00edsticas de autenticidade, criticidade e esteticidade.<\/p>\n\n\n\n

Por Fernanda Zibordi Paulo<\/em><\/p>\n\n\n\n

Refer\u00eancias<\/strong>
CANTON, James (Org.). et al. O livro da literatura. 2a ed. S\u00e3o Paulo, Globo, 2018.
GUROVITZ, Helio. Shakespeare, 400 anos depois. G1, 2016. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/g1.globo.com\/mundo\/blog\/helio-gurovitz\/post\/shakespeare-400-anos-depois.html>. Acesso em dia: 12 de julho de 2023.
MANGUEL, Alberto. Shakespeare e Cervantes, essa \u00e9 a quest\u00e3o. EL PA\u00cdS, 2016. Dispon\u00edvel em: <https:\/\/brasil.elpais.com\/brasil\/2016\/04\/14\/cultura\/1460640879_175928.html>. Acesso em dia: 12 de julho de 2023.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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