{"id":5150,"date":"2023-06-15T14:18:15","date_gmt":"2023-06-15T17:18:15","guid":{"rendered":"https:\/\/cje.webhostusp.sti.usp.br\/?p=5150"},"modified":"2023-06-15T14:18:17","modified_gmt":"2023-06-15T17:18:17","slug":"nasci-na-cidade-universitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cje.eca.usp.br\/?p=5150","title":{"rendered":"Nasci na Cidade Universit\u00e1ria"},"content":{"rendered":"\n

CIDADANIA<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aos 18 anos, ganhei uma nova nacionalidade: a uspiana. Depois de um longo, exaustivo e excludente processo seletivo, pude ingressar na maior universidade da Am\u00e9rica Latina \u2013 um espa\u00e7o que at\u00e9 ent\u00e3o, para mim, era s\u00edmbolo de excel\u00eancia t\u00e9cnica e palco de debates sociais.<\/p>\n\n\n\n

Quando entrei pela primeira vez na Cidade Universit\u00e1ria, a atmosfera parecia ter se modificado. Era um ambiente prop\u00edcio para a forma\u00e7\u00e3o de novas ideias, questionamentos e, principalmente, para a cria\u00e7\u00e3o de uma consci\u00eancia ativa no mundo. Olhando para tr\u00e1s, percebo que foi ali que eu renasci.<\/p>\n\n\n\n

Ao passear pelos corredores, bandej\u00f5es e pra\u00e7as da USP, a primeira coisa que eu percebi foi a diversidade. De corpos, realidades e culturas. Como se o ambiente universit\u00e1rio fosse um microcosmo da cidade que o cerca. Meus olhos brilhavam, me encontrei encantado. Mas, assim como o mundo afora daqueles tr\u00eas port\u00f5es, as desigualdades e contradi\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m estavam presentes.<\/p>\n\n\n\n

A institui\u00e7\u00e3o que prometia experi\u00eancias \u201cinesquec\u00edveis\u201d aos seus calouros, quando vista por um olhar mais cr\u00edtico, tamb\u00e9m reproduzia as mazelas da sociedade. Em detalhes, como a imposi\u00e7\u00e3o de muros e grades em seus espa\u00e7os de viv\u00eancia, a USP revela barreiras \u2014 n\u00e3o s\u00f3 f\u00edsicas, mas tamb\u00e9m estruturais \u2014 ao seu acesso.<\/p>\n\n\n\n

Mesmo a chegada ao campus j\u00e1 apresenta dificuldades. Depois de longos trajetos enfrentados pela maioria dos estudantes, a quantidade de \u00f4nibus circulares para ir at\u00e9 os institutos, muitas vezes, n\u00e3o \u00e9 suficiente para toda a comunidade. Filas longas, lota\u00e7\u00e3o m\u00e1xima e o atraso na entrega do cart\u00e3o de gratuidade das linhas circulares s\u00e3o obst\u00e1culos frustrantes e desmotivantes, que j\u00e1 mudaram meu olhar sobre aquele mundo dos sonhos onde estava me refazendo.<\/p>\n\n\n\n

Nas aulas, os professores e alunos podem compartilhar conhecimentos e experi\u00eancias enriquecedoras. No entanto, muitos departamentos est\u00e3o sofrendo pela falta de contrata\u00e7\u00e3o de professores, o que sobrecarrega os j\u00e1 contratados ou deixa os estudantes sem aula. Assim, mais uma vez, a popula\u00e7\u00e3o que frequenta a Cidade Universit\u00e1ria \u00e9 alvo de limita\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Estive conversando com meus colegas e percebi que, mesmo que n\u00e3o seja uma quest\u00e3o que me afete, muitos reclamam da precariedade das pol\u00edticas de perman\u00eancia estudantil. Percebi muitas movimenta\u00e7\u00f5es de coletivos que defendem as pautas de cidadania dentro da comunidade, todos ressaltando que h\u00e1 uma infinidade de filas de espera para a aquisi\u00e7\u00e3o de bolsas de aux\u00edlio e que a infraestrutura do Crusp n\u00e3o atende a todos. A exposi\u00e7\u00e3o \u00e0 vulnerabilidade social impede que muitos alunos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o possam completar seu ciclo de aprendizado e pesquisa.<\/p>\n\n\n\n

Essas s\u00e3o apenas algumas das situa\u00e7\u00f5es que exigem participa\u00e7\u00e3o ativa de estudantes, professores e funcion\u00e1rios dessa cidade. Dentro dela, cada um tra\u00e7a seu caminho, mas cada caminho \u00e9 indissoci\u00e1vel de uma viv\u00eancia coletiva. E a consci\u00eancia cidad\u00e3 \u00e9 fundamental nesse espa\u00e7o. Ela reside na compreens\u00e3o de que a luta n\u00e3o \u00e9 em torno de quest\u00f5es que afetam apenas a mim, mas sim ao todo. <\/p>\n\n\n\n

Entre a multiplicidade de hist\u00f3rias imiscu\u00eddas em um movimento comum e o caos dos obst\u00e1culos \u00e0 frente da plena experi\u00eancia universit\u00e1ria, o cen\u00e1rio propicia que estudantes de todas as partes do pa\u00eds e do mundo se re\u00fanam e compartilhem suas perspectivas. Essa mistura de pontos de vista e ideias faz com que lutemos por nossos direitos, abrindo espa\u00e7o para debates e di\u00e1logos profundos sobre quest\u00f5es sociais e pol\u00edticas.<\/p>\n\n\n\n

A complementaridade entre os estudantes, pesquisadores, corpo docente e funcion\u00e1rios no dia a dia cidad\u00e3o pode promover a\u00e7\u00f5es que extrapolam os muros da Cidade Universit\u00e1ria, alcan\u00e7ando e transformando diferentes espa\u00e7os. A extens\u00e3o da universidade deve alcan\u00e7ar a popula\u00e7\u00e3o brasileira com reflex\u00f5es e discuss\u00f5es a respeito de movimentos sociais, democracia e direitos humanos.<\/p>\n\n\n\n

A USP n\u00e3o \u00e9 um ambiente puramente acad\u00eamico, mas uma cidade <\/em>composta por pessoas, agentes de mudan\u00e7a para uma sociedade mais equilibrada, justa e inclusiva. E foi nesse ambiente plural, efervescente e contradit\u00f3rio que eu nasci. <\/p>\n\n\n\n

 *Capa: Marcello Casal Jr. \/ Ag\u00eancia Brasil (com edi\u00e7\u00f5es)<\/p>\n\n\n\n

Lucas Lignon<\/em><\/p>\n\n\n\n

Mirela Costa<\/em><\/p>\n\n\n\n

Revis\u00e3o: Nicolle Martins e Lara Soares<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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